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        首頁教育—正文
        武城多舉措深化體教融合 推動體育運動“從娃娃抓起”
        2023年11月30日 17:24 來源:中國新聞網

          山東武城多舉措深化體教融合 推動體育運動“從娃娃抓起”

          中新網山東武城11月30日電 (記者 趙曉)實施幼兒體育綜合培養工程、構建體育課程體系、配足配齊幼教基礎設施……今年以來,山東德州武城縣加大學前教育投入,多舉措深化體教融合,推動體育運動“從娃娃抓起”。全縣優質園率由去年7.32%增至32.41%,同期增長25.09%。

          為提升學前教育整體水平,武城縣先后制定3期《武城縣學前教育三年行動計劃》《武城縣“十四五”學前教育發展提升計劃》,把發展學前教育作為推動教育高質量發展、打造人民滿意教育的先導性工作來抓,牢牢把握普及普惠基本方向,城鄉一體推動、公辦民辦并重,努力讓每個幼兒都能享有優質普惠有質量的學前教育。

          在深化體教融合方面,武城縣專門制定印發《武城縣幼兒青少年體育工作方案(試行)》,成立縣幼兒中小學體育工作專班,建立縣域體育項目核心研究團隊,各幼兒園每年制定一個體育課題,開展好“體育與健康”“體育與教學”兩個方面的教研。

          武城縣要求各幼兒園常態化開展體育教學活動,保證每天至少1小時戶外體育活動。課題可聯合申報,但聯合學校不超過3所。通過定課題申報目標,開展好“體育與健康”“體育與教學”兩個方面的教研,研究好幼兒體育教學與體質健康、思維能力、遇挫能力等方面相輔相成的工作。今年以來,共確定優質課題9個,省市推送課題3個。

          以《3-6歲兒童學習與發展指南》《幼兒園工作規程》《幼兒園教育指導綱要》為指導,武城縣將集體活動與自主游戲相融合、戶外與室內相融合、幼兒園與家庭相融合、體育活動與多領域相融合,通過形式豐富的游戲性教學吸引孩子熱愛運動,促進幼兒身心全面健康發展。

          根據幼兒發展的多樣性需求,武城縣研發出一套適合3至6歲幼兒身心發展特點的課程體系和指標評價體系,分為幼兒園大、中、小班共480節課,配套70組800余件幼兒體育專業器材,既能培養幼兒參與體育活動的興趣與習慣,又能提升其運動成效。

          全縣幼兒園還對幼兒身體指標、基本運動能力、單項運動能力和適應能力進行體能測評,建立幼兒體質檔案。測評結果與衛健部門共享共研,動態管理,全面掌握幼兒階段性體能發展水平。將“跳皮筋”“跳房子”“竹竿舞”等民間體育游戲引進幼兒園體育課程,幫助幼兒提高身體控制與調節能力,增強抵抗力與自我保護能力。通過鍛煉,幼兒生病次數明顯減少,冬季出勤率同比增長20%。

          堅持“體育鍛煉從娃娃抓起”理念,武城縣幼兒園節假日組織孩子們到開放幼兒體育場參與體育活動40余次,用孩子帶動家庭、家庭帶動社區、社區帶動城市,促進體育文化與活動持續發展。同時,該縣幼兒園尊重學生個體差異,認真分析幼兒體育學習活動,明確不同活動的評價指標,做好評價內容、評價結果的記錄。體育教研員定期到幼兒園督導調研,了解過程性評價工作開展情況,指導和幫助教師做出調整,保證幼兒運動效果。

          據了解,武城縣曾先后獲得山東省實施學前教育三年行動計劃先進單位、山東省教育廳關心下一代工作委員會認定“家長學校優質課程”、山東省幼兒園游戲活動案例一等獎等榮譽。全縣幼兒園公辦率、普惠率分別達到63.24%和90.21%。(完)

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